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教育部2021年艺术类专业招生政策

时间:2020年10月16日 来源:美术高考网 整理:湖南美术高考网

  1.艺术类专业范围

  《通俗高等黉舍本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业,以及《通俗高等黉舍高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。

  艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作必要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明),如跳舞表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括:本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相干性的方向;改变本专业所在类别属性的方向,如体育活动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。

  省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求同一规范属地高职(专科)条理艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以响应专业目录中列举的专业方向为准。

  2.艺术类专业招生办法

  高校艺术类专业选拔应正视考查考生艺术文化素养,着眼门生长远发展,根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、普通易懂、表现公平。统一高校统一专业(包括下设各招考方向)应采用统一种录取办法。

  高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业,高校还应宣布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试,商省级招生考试机构安排在通俗类专业响应批次录取并实行响应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业,鼓励相干高校2021年继承采取2020年招生办法。

  3.艺术类专业考试

  艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业,高校一样平常应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有需要进行增补考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考,并须将考试工作方案报黉舍所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。

  省级统考由省级招生考试机构自力或联合组织,校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、跳舞类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份,可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外),鼓励采取联合组织省级统考的体例,报相干省级招委赞成后向社会和高校宣布。

  省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为引导,考虑高校人才选拔需求,合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐,跳舞类统考分设舞种)并宣布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理,探索和建立公平、科学、合理、有用的测试体例和评价机制,切实进步统考质量,严酷控制合格生源规模和比例,积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后,省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息,知足不同条理、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。

  高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不赞成见,应自动与有关省级招生考试机构沟通,经双方协商同等后向社会宣布。对于美术学类和设计学类专业,除经教育部批准的部分自力设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照实行的少数高校)外,高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在黉舍所在地组织,确有需要在异地设立考点的,须经考点所在地省级教育行政部门赞成,且校外考点数量最多不得超过5个。高校应增强校内外考点管理,确保校内外考点的组考工作标准同等、程序同等、监管同等。采取提交作品或线上考试等体例的高校,考前要对考生设备条件、应考环境进行周全检查,考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施,提防作弊举动。高校应严酷控制校考合格证发放数量,原则上不超曩昔年比例,各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。

  4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求

  省级招委应随机应变、分类划定、渐渐进步艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并通俗本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原通俗本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个通俗本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度进步艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,不得低于通俗类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照实行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)通俗高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

  5.艺术类专业投档模式

  艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)响应通俗本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业执行平行自愿投档模式,增长高校和考生的双向选择机会,进步考生自愿匹配率和写意度,更好地知足高校艺术人才选拔需求。

  6.部分自力设置艺术院校招生工作要求

  按照遵循艺术教育规律、严酷规范管理的原则,经教育部批准的部分自力设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照实行的少数高校)的艺术类本科专业,可继承试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案,科学制定本校考试工作方案和招生办法。高校要细致、正确告知考生应知须知的内容及工作事项,如不编制分省招生计划的艺术类专业,须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。对于执行高考综合改革省份,高校要单独明确相干要求;录取时应在本校网站宣布高考文化课成绩自划线,自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应进步要求,跳舞表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。

  7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法

  非艺术类专业不得实行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业,须编制分省分专业计划,安排在通俗专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求,须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业,黉舍不得组织校考),高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线,其中许可开展艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省份通俗本科批次或通俗本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革省份,按当地通俗专业录取有关政策实行。 

  8.其他

  相干高职(专科)艺术类专业,由各省(区、市)参照上述要求制定办法。艺术类专业录取的门生,入学后不得转入非艺术类专业。